近日，“校园安全”问题越来越成为社会关注的焦点，针对校园的安全培训也越来越多。从政府部门到民间组织，大家各显其能，一齐上阵。奉献爱心，虽是好意，但有些培训方法和培训结果却令人堪忧！有的民间武馆开设了针对少年儿童的防身自卫课，教孩子们空手夺刀；有的单位专门请特警教孩子们一招制敌。这些空手夺刀、一招制敌的功夫是特警和武术家们经过千百次的训练才能熟练掌握。即使是这样，在危机出现时仍然需要慎重使用这些徒手功夫。而青少年无论是身体条件、自控能力还是判别能力都没有进入成熟阶段，仅凭着几招儿似像非像的格斗术去面对穷凶极恶、丧心病狂的持刀或持枪歹徒能取胜吗？是“一招制敌”还是“一招送命”，可想而知。一般情况下，抢劫犯要的不是命而是钱，但如果一个未成年人用“格斗术”去面对刀枪，去反抗、去激怒对方，也许他就变成要你的命了。当自保能力不高的人群面前出现危险时，当敌强我弱时，最好的方法不是去对抗、去送命，而是要迅速远离危险、保命要紧。
目前这一校园安全培训现状使我们想起了“5·12地震”后许多业余的心理咨询人员和热心的志愿者前往灾区为受灾群众义务进行心理干预，由于方法不当，导致出现许多负面的结果，以至于当地灾民打出了“防抢、防盗、防心理咨询”的标语来抵触心理干预。安全培训也是这样，甚至会带来比这更加严重的后果。如果不讲方法、不分对象，难免适得其反，出现负面效果，甚至危及生命。
安全培训是一门专业性、技术性很强的工作，既需要专业的知识，又需要丰富的经验。校园安全培训应该根据当前的社会治安环境，针对不同的对象、不同的情况采取不同的方法，因材施教、“对症下药”，这样才能取得良好的培训效果。
培训应分为两个层次进行。一是针对校园保安的专业培训；二是针对教师和学生的安全普及培训。可以按照难易程度分成初级、中级、和高级，逐级开展。对一般保安员按初级课程培训，对保安班组长应该进行中级课程培训，对保安队长、保安经理应进行高级课程培训。另一方面，对校园里的青少年先进行普及性的安全培训和必要的应急演练；对教师和家长开展中级培训；对校园专职保卫干部和校领导开展高级培训。这样理清思路、分出层次、用对方法才能达到预期的目标。
青少年是祖国的未来，民族的希望。提高他们的安全意识，保证孩子们的安全是我们义不容辞的责任。我们应本着为孩子负责，为社会负责，为民族负责的基本宗旨，长远规划、科学设置、专业实施，有条不紊地搞好校园安全培训工作，为祖国的明天、为社会的和谐作出我们应有的贡献。
来源伟之杰
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